| 【2017春九年级物理粤教沪版下册物理教案：17.3 发电机为什么能发电资源内容简介】: ==================资料简介======================17.3 发电机为什么能发电 教学目标 知识目标 1.知道发电机是生产、生活中提供电能的装置。 2.了解导体在磁场中产生感应电流的条件。 3.知道发电机的功能及组成部分，能使模型发电机发电。 4.通过实验探究“电磁感应现象”的过程。 5.从法拉第的发现到发电机制造的事实中，感受发现与创造对社会进步的影响。 教学重点：通过实验探究“电磁感应现象”的过程。 教学难点：理解磁场中产生感应电流的条件。 器材准备 手摇发电机模型，灵敏电流计，蹄形磁铁，矩形线圈，直导线，连接导线，开关，铁支架1台，螺丝管，条形磁铁各1块，小灯泡。 教学过程 一、引入新课 重做奥斯特实验，请同学们观察后回答： 1.此实验叫什么实验？奥斯特实验。 2.它揭示了一个什么现象？电流周围存在着磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。 电流周围存在着磁场，即电能生磁。那么逆向思维将会怎么样？指导学生阅读课本第一段话，然后说一说自己想了解什么问题。 下面我们用实验来探究磁能否生电。我们先设计实验，从实验需要器材、实验条件、实验操作入手。 二、新课教学 探究点一：认识发电机 活动1：让我们自己来发电 课本图17-15是手摇发电机模型，为了让更多学生有动手机会，体验操作发电机的乐趣，每组选用两台模型发电机，一台作为电动机用，另一台作为发电机用(输出端接小灯泡)，两机的转轴之间用塑胶管对接起来，当电动机通电运转时，就能看见小灯泡发光，说明发电机发出电来了。 ================================================ 压缩包内容： 2017春九年级物理粤教沪版下册物理教案：17.3 发电机为什么能发电.doc 【内容图片预览】: Tags：物理,2017,九年级,教沪版,下册  |
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