| 【2017春九年级物理粤教沪版下册物理教案：19.1 最快的“信使”资源内容简介】: ==================资料简介======================19.1最快的“信使” 教学目标 知识目标 1.了解电磁波的产生和传播。 2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。 3.知道波长、频率和波速的关系。 教学重点：电磁波的应用。 教学难点：通过演示了解电磁波的产生。 器材准备：收音机、无线寻呼机、真空罩、干电池。 教学过程 一、引入新课 我们先来回顾一些以前学习过的知识。 1.声音在真空中的传播速度是多少？声音在真空中不传播。 2.光在空气中的传播速度是多少？3×105km/s。 3.声音是如何产生的？一切发声物体都在振动。 4.声音的传播是靠什么？声音的传播是靠介质（固体、液体、气体）。 你知道蝙蝠是瞎子吗那它是怎样在夜间安全的飞行的呢？ 其实在生活中，我们收听广播、看电视节目，广播中的声音、电视节目的影像等等都是靠电磁波来传播信号的。 电磁波在信息的传递中扮演着十分重要的角色。那么电磁波是怎样产生的？怎样传播的？这节课我们就来学习这方面的知识。 二、新课教学 探究点一：电磁波是怎样产生的 我们前面提到过水波、声波。用实验来说明什么是水波、声波。手持木棍，让木棍下端接触水槽水面上，水面上有一圈一圈凸凹相间的状态从木棍接触水面处向外传播，形成水波。两个音叉并排放置，并离得很近，敲击其中一个音叉，和另一个音叉接触的小珠被弹起。音叉振动时，在空气中会有疏密相间的状态向外传播，形成声波。声波看不见，摸不到，但声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，使我们产生听觉。 ================================================ 压缩包内容： 2017春九年级物理粤教沪版下册物理教案：19.1 最快的“信使”.doc 【内容图片预览】: Tags：物理,2017,九年级,教沪版,下册  |
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