| 【8.3 摩擦力 表格式教案2资源内容简介】: ==================资料简介======================8.3 摩擦力 教案 课题 第3节 摩擦力 教 学 目 标 知识与技能 1．通过常见实例或实验，认识摩擦力及它对物体运动的作用。 2．知道摩擦力大小与什么因素有关。 3．认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。 过程与方法 1．能通过实验，科学探究摩擦力大小与什么因素有关？ 2．经历探究实验过程中，能灵活运用物理学研究方法。 情感态度与价 值 观 培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。 教学重点 探究摩擦力大小与什么因素有关？ 教学难点 引导学生对“摩擦力的大小可能与什么因素有关”做出合理猜想。 教学方法 “对影响摩擦力大小因素采用探究式教学模式；对增大、减小摩擦力的方法采用猜想与反驳教学模式。 教具和媒体 泥鳅、自制摩擦力演示仪、木板、软木块、砝码、玻璃板、百洁布、铅笔、多媒体课件 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 课堂引入 讲述老师童年时抓泥鳅的趣事，并请一位同学上台来体验一下 徒手抓泥鳅，收获甚少。分析原因是太滑了，或是“摩擦力太小” 利用有趣的情景引入。活跃课堂气氛。 摩擦力概念 给学生演示实验，并引导学生从力的三要素认识摩擦力。 学生看演示实验，并从力的方向和作用点两方面来归纳出摩擦力的概念。 让学生能通过自身感受，归纳出摩擦力的概念。 ================================================ 压缩包内容： 8.3 摩擦力 表格式教案2.doc 【内容图片预览】: Tags：摩擦力,格式,教案  |
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