| 【高中物理第4章气体教案（打包4套）鲁科版选修3_3资源内容简介】: ==================资料简介======================4.1 气体实验定律 教学目标 1．使学生明确理想气体的状态应由三个参量来决定，其中一个发生变化，至少还要有一个随之变化，所以控制变量的方法是物理学研究问题的重要方法之一． 2．要求学生通过讨论、分析，总结出决定气体压强的因素，重点掌握压强的计算方法，使学生能够灵活运用力学知识来解决热学问题，使学生的知识得到迁移，为更好的解决力热综合题打下良好的基础． 3．了解气体实验定律的实验条件、过程，学会研究物理问题的重要方法——控制变量（单因素）法，明确气体实验定律表达式中各个字母的含义，引导学生抓住三个实验定律的共性，使复习能够事半功倍． 教学重点、难点分析 1．一定质量的某种理想气体的状态参量p、V、T确定后，气体的状态便确定了，在这里主要是气体压强的分析和计算是重点问题，在气体实验定律及运用气态方程的解题过程中，多数的难点问题也是压强的确定．所以要求学生结合本专题的例题和同步练习，分析总结出一般性的解题方法和思路，使学生明确：压强的分析和计算，其实质仍是力学问题，还是需要运用隔离法，进行受力分析，利用力学规律（如平衡）列方程求解． 2．三个气体实验定律从实验思想、内容到解题的方法、步骤上均有很多相似之处，复习时不要全面铺开，没有重点．应以玻-马定律为重点内容，通过典型例题的分析，使学生学会抓共性，掌握一般的解题思路及方法，提高他们的科学素养． ================================================ 压缩包内容： 高中物理第4章气体4.1气体实验定律教案鲁科版选修3_3.doc 高中物理第4章气体4.2气体实验定律的微观解释教案鲁科版选修3_3.doc 高中物理第4章气体4.3饱和汽教案鲁科版选修3_3.doc 高中物理第4章气体4.4湿度教案鲁科版选修3_3.doc 【内容图片预览】: Tags：高中,物理,4章,气体,教案  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
