| 【《实验：探究加速度与力、质量的关系》教案+同步练习（两份打包）资源内容简介】: ==================资料简介======================《实验：探究加速度与力、质量的关系》习题 一、单选题(本大题共8小题，共32.0分) 1.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当作用力一定，探究加速度与质量的关系时，以下做法正确的是（ ）。 A.平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 D.实验数据处理时应作a-m图象寻找加速度与质量的关系 2.物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、m C，与水平面的动摩擦因数分别为μ A、μ B、μ C，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度与拉力F的关系图线如图4-2-15所对应的直线甲、乙、丙所示.甲、乙两直线平行，则以下说法正确的是（ ） 图4-2-15 A.μA＜μB，mA＝mB B.μB＞μC，mB＞mC C.μB＝μC，mB＞mC D.μA＜μC，mA＞mC 3.某同学在做“探究加速度与力和质量的关系”实验时，采用了课本上案例的装置，由于没有考虑重物的质量，结果得到的a-1/m图象可能是图4-2-11中的哪一个（ ） A. B. C. D. 图4-2-11 4.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，当作用力一定，探究加速度与质量的关系时，以下做法正确的是（ ） ================================================ 压缩包内容： 《实验：探究加速度与力、质量的关系》习题.doc 《实验：探究加速度与力、质量的关系》教案 .doc 【内容图片预览】: Tags：实验：探究加速度与力、质量的关系,教案,同步,练习,两份  |
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