| 【高中物理人教版必修1 第三章第2节弹力 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================《弹力》 课 题 §3.2 弹力 课 时 一个课时 教材分析 教材地位分析： 《弹力》选自人教版高中物理必修1第三章第二节,承接之前学习的重力，并且为接下来要学习的摩擦力打下基础提供铺垫。弹力本来就是一种很重要的力，又在教材中起着承上启下的作用，因此是力学部分特别重要的一个环节。 教材内容分析： 1.形变：物体发生形变是力作用的结果，形变方式有形状及体积的改变，任何物体只要受到力的作用必发生形变，只不过有些形变程度很小，只有通过仪器及实验手段才能明显显示出来，在力的作用下不发生形变的物体是不存在的.形变的种类有两种：一种是弹性形变，一种是非弹性形变. 2.弹力：弹力是接触力，物体间产生弹力，两物体必互相接触且发生弹性形变，这两个条件缺一不可. 学情分析 1心理特点 （1）高一学生好奇心强 （2）形象思维逐步向逻辑思维发展 2知识基础 学习了力的概念，重力和基本相互作用。 3认知困难 （1）欠缺理性化的思维过程。 （2）认为凡是物体接触就会有弹力产生。 （3）对弹力的方向有误解。 教学重点、难点 教学重点 1：弹力的产生条件，常见弹力的方向和大小的判断。 2：探究弹簧弹力的规律。 3：实验设计与操作． 教学难点 正确判定弹力方向和大小。 教学方法 教法 实验，讨论，探究 ，启迪创新。 学法 联系实际 观察 合作 归纳法。 教 学 目 标 知识与技能 1.知道形变的种类和形式 2.知道弹力产生的条件和方向的判断，会画弹力示意图 3.知道胡克定律，会用胡克定律解决有关问题。 ============================================== 【内容图片预览】: Tags：高中,物理,人教,必修,第三章  |
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