| 【《光的折射》教案４资源内容简介】: ==================资料简介======================《光的折射》教案 ●教学目标： 1知识和技能： (1)了解光的折射现象。 知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。 (3)了解光在发生折射时，光路的可逆性 2过程和方法： 通过实验观察，认识折射现象。体验由折射引起的错觉 3情感态度价值观:初步领略折射现象的美妙，培养对自然的热爱亲近感。 ●重、难点： 1重点：知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。 2难点：培养学生利用折射知识解释自然现象的能力。 ●教学过程： 一新课导入 小游戏：碗中放入一枚硬币，调整眼睛到刚好看不见硬币的位置， 另一同学向碗中缓慢倒入水，当水升到一定高度时，观察现象？ (激发学生兴趣) 提问：上述现象是怎样引起的？能否用以前学的知识解释？ (学生思考后，感到知识不足，引起求知欲) 二新课教学 (一)自主学习，思考下列问题： 1 什么是折射？ 2 什么是入射光线、折射光线、入射角、折射角？ 3 入射光线、法线、折射光线的相对位置如何？ 4 折射角和入射角之间有什么关系？ 5 在光的折射现象中，光路可逆吗？ 6 生活中有哪些折射现象？ (二)合作学习：小组交流与讨论。教师巡视。 (三)知识梳理 1光的折射现象 当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现 ================================================ 压缩包内容： 《光的折射》教案4.doc 【内容图片预览】: Tags：光的折射,教案  |
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