| 【江苏省镇江市高中物理第十六章动量守恒定律16.2动量和动量定理教案新人教版 ...资源内容简介】: 教学目标：（一）知识与技能： 1、让学生理解动量和动量的变化及其矢量性，会正确计算做一维运动的物体的动量变化，知道动量与动能的区别； 2、让学生理解冲量的概念，理解动量定理及其表达式； 3、能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题； （二）过程与方法： 1、培养学生概括、归纳、类比的能力； 2、培养学生抽象思维能力； （三）情感态度与价值观： 通过类比教学，对抽象问题具体化，启发学生积极思维。 教学重点：动量、冲量的概念， 教学难点：1、动量和动量的变化及其矢量性； 2、动量和动量变化的计算； 3、动量定理的简单运用； 教学难点突破方法： 教学方法： 教学过程： [自学导案] 一、自主学习：认真阅读课本6-9，思考并回答下列问题。 1、动量： （1）定义: 运动物体的 和 的乘积叫做动量。符号： 。 （2）定义式： 。 （3）动量是 量（填矢量或标量），其方向与 方向相同。 （4）单位： 。 2、冲量： （1）定义： 和 的乘积叫做该力的冲量。符号： 。 （2）定义式： 。 （3）冲量是 量（填矢量或标量）。 （4） 单位： 。 3、动量定理： （1）内容：物体在一个过程始末的 等于它在该过程中所受 。 （2）公式： 或 。 [新课讲授] 一、动量 1、动量：运动物体 的质量和速度的乘积叫做动量．是矢量，方向与速度方向相同；动量的合成与分解，按平行四边形法则、三角形法则．是状态量；通常说 物体的动 量是指运动物体某一时刻的动量，计算物体此时的动量应取这一时 刻的瞬时速度。是相对量；物体的动量亦与参照物的选取有关，常情况下，指相对地面的动量。单位是kg•m/s； 2、动量和动能 【内容图片预览】: Tags：动量,江苏省,定理,人教,新人教  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
