| 【人教版九年级全册第十五章第2节《电流和电路》教案资源内容简介】: ==================资料简介======================电流和电路 教学目标 知识与技能 1.初步认识电流、电路及电路图。 2.知道电源和用电器。 3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 情感态度与价值观 通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，是学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。 教学重点：通过观察和实验，探究电路中形成电流的条件，从而得出电路的基本组成。 教学难点：组织、指导学生在连接电路过程中，认真观察和分析，并能得出正确结论。 教学方法：探究法、实验法、讨论法 教学用具：干电池、小灯泡、导线若干、开关、小电动机、音乐门铃、电视机、录像机、学生电源、半导体二极管、发光二极管、实物投影仪。 课时安排：1课时 教学过程 一、引入新课 太阳落山了，天暗下来，每个人都会很自然地打开墙上的开关，这时，电灯就亮了，人们就像白天一样可以自由活动。还有，英语老师上课时，只有把录音机的插头插到墙上的插座时，大家才能够听到流利、标准的英语朗诵。电就在我们身边，对于电，同学们想知道些什么呢？你知道电是从哪儿来的呢？为什么打开开关，电灯就会亮了呢？你知道什么是电路呢？电路是由哪几部分组成的？你知道什么物体可以导电？电流又是如何流动的呢？ 关于电，我们有太多的问题要研究了。现在，大家每两个人一组，当一回小“科学家”吧！科学家就是先有了问题，再对自己的问题不断去“探究”才得出正确结论的。 ================================================ 压缩包内容： 人教版九年级全册第十五章第2节《电流和电路》教案.doc 【内容图片预览】: Tags：人教,九年级,全册,第十五,2节  |
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