| 【3.1 电现象资源内容简介】: ==================资料简介======================课题 电现象 执教 教学 目标 1．知道摩擦起电，并能解释有关现象。 2．培养逻辑思维能力，通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用。 3．知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物理是否带电。 4．电荷量的定义及单位，中和定义。 5.能根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电。 6．摩擦起电的实质。 7.知道电荷的定向移动形成电流。 8.知道电流方向的规定。 9.知道什么叫电源和电源的作用。 重点 两种电荷规定和电荷间的相互作用；根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电；理解电流是电荷定向移动形成 难点 学生的逻辑思维的培养；摩擦起电的实质 ================================================ 压缩包内容： 3.1 电现象 教案 (3).doc 【内容图片预览】: Tags：现象  |
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