| 重谋划 兴策略 桓台二小扬研修之帆 淄博市桓台县第二实验小学 陈曦 崔芳 7月28日，在2014年山东省小学教师远程研修即将开始之际，淄博市桓台县第二小学召开了指导教师、研修组长、学科骨干教师为主体的专项会议。会上，宗素平校长带领大家首先认真学习了张志勇厅长的《“转型之年”：新定位、新制度、新挑战与新要求》，认真领会讲话精神以及本次研修的新的要求与部署，明确了各种角色的工作目标和工作职责，制定并宣布了《桓台二小2014年教师远程研修实施方案》，针对本次研修的新定位、新要求，特别对研修方式、研修时间、研修组织、研修质量及考核等做出专门的要求和说明。力求深化研修内涵，提升研修实效，真正落实以远程研修引领教师专业学习的新方式。 张厅长指出：“从今年开始，远程研修不再是集中学习的代名词，而是全省中小学教师专业生活的新方式。这种新方式可以概括为这样几句话：以集中研修为导向，以个人自主选择研修为动力，以问题解决为目的，以校本研修为基本组织形式，以网络学习社区为支撑的教师全员专业发展。”学校将依托本次研修，结合校本研修，努力探索具有本校特色的研修形式。集中研修期间，通过开展集中学习、互助学习、骨干引领、自我研习反思等活动，重“三研三学”--研专家讲座，学优秀案例；研课堂视频，学典型做法；研实践应用，学教法学法。切实发挥集中研修的导向作用，以解决教育教学热点难点问题为目的，扎实推进“技术改变教学”的研修主题。 Tags：谋划,策略,桓台,二小,研修  |
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