| 荣成市石岛实验小学做足三字文章保研修 荣成市石岛实验小学 钱小红 为确保2014年教师远程研修工作顺利、扎实、出成效，荣成市石岛实验小学做足“预、细、和”三个字的文章，为研修保驾护航。 预--合理安排，充分准备，提前扫清障碍。 凡事预则立，不预则不立。为了确保2014年远程研修培训质量，在暑假前，石岛实验小学便进行了充分的准备，为即将开始的集中研修扫清障碍。 根据上级的安排，在积极参加培训处组织的指导教师、研修组长集中培训的基础上，石岛实验小学迅速组织了全体参训老师的培训。6月26日中午，利用学生午休的时间，石岛实验小学全体参训教师在学校微机室进行了集中培训，培训由钱小红、殷喜兵两位老师主讲，参加市级集中培训的老师助讲。主讲老师边讲解，边指导，参训老师们边听、边记、边讨论、边操作，学习并掌握了屏幕录屏软件Camtasia的安装与使用方法。 考虑到部分电脑的附属设备有老化、损坏等情况，学校采购了一批新配件，在暑假前分发到参训教师手中，首先在硬件上保证了研修的顺利进行。 7月2日，校远程研修领导小组组长汤文江校长又亲自主持如开了暑期研修动员大会，鼓励教师“休假不休学”，利用假期时间，在研修开始之前进行充分的准备，如继续研究软件的使用，梳理教学中仍有等解决的重难点问题等。 在2014远程研修号角吹响之即，石岛实验小学先将前期培训做实，将为后续的学习打下良好的基础。 细--周密组织，精细管理，确保顺利进行。 学校成立以校长亲任组长的“远程研修领导小组”，统领全校的项目实施。领导小组下设管理协调组、专业指导组、技术支持组、财物保障组、检查督导组、宣传报道组等，具体负责对项目的计划、指导、协调、检查、宣传、服务等的过程性实施。学校领导小组根据首市县的实施方案，结合我校实际，在反复研究、讨论的基础上，提前作出目标明确、措施周密、可操作性强的行动方案，并严格执行相关的规章制度。 为保证在集中研修期间不乱不散，计划中提出将实行分层负责制。由学校学科分管主任包各学科研修组长，各学科研修组长直接包本组学员。事务层层包干，责任层层落实，齐抓共管，国争做出成效。 学校对原有的教职工考评细则进行修订，加入远程研修奖励制度，对于在研修期间表现优秀的教师按学校考评细则进行相应的奖励。 和--督导并举，重视实效，保证扎实推进 在思想上重视。7月29日上午，在学校阶梯教室举行隆重的启动仪式。汤文江校长首先做了动员讲话。他从实施精细化管理、确保培训落到实处、加强校内（校际）教研等方面提出要求和期望，希望全体参训老师能够把握此次研修的机会，认真学习，认真总结，认真思考，促进专业成长。学校分管主任对集中研修工作进行了详细布置。 在技术上支持。学校选派电脑操作水平面较高的几位老师组成技术支持组，在研修开始前指导老师按要求安装相关软件，并在研修期准备随时为参训教师解决难题。 在过程中指导。学校各学科分管主任在研修期间将深入到各研修组和老师们一起学习，一起研究，以高度的责任感和全心全意为参训教师服务的理念，不断地关注每一位学员。对于研修中出现的问题做到及时发现、及时沟通、尽早解决。各学科骨干组成的专业指导组将在期间充分发挥校级专家团队的作用，检查督导组也将督导并举，为参训教师提供帮助。 在评价上激励。学校远程研修领导小组将每天发一期校内简报，对于在研修期间出现的亮点及时进行总结表扬，收集各组推荐的文章与作业通过研修QQ群发送给所有研修学员学习，打破研修组的界限，互通有无，取长补短。 相信，有了以上工作的支持，石实小2014年教师远程研修定能“研有所得，修有所获”！ Tags：荣成市,石岛,实验,小学,做足  |
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