| 【第三课 传说时代的文明曙光资源内容简介】: ==================资料简介======================第三课 传说时代的文明曙光 冯济红 课程标准： 1-3了解历史上的重大自然灾害，以及人们抵御灾害的措施。 3-1描述社会生活中某种制度的延续与变迁。 教学要求： 1、通过比较传说故事及考古学家和历史学家的考证和推测，了解传说故事体现出的史料价值。 2、理解古老的神话传说也是先民精神世界的体现和文化成就的反映。 3、通过学习我国古代炎帝和黄帝的故事，了解炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文始祖的原因。 4、通过学习大禹治水的传说，了解我国古代人民同洪水等自然灾害作斗争的历史和抵御灾害的措施。 教学重点与难点：（1）重点：了解传说时代所取得的文明成就；了解炎帝黄帝的传说，认识到炎帝黄帝是中华民族的共同祖先，培养学生的民族认同感和爱国情感。 （2）难点：如何区别史实与传说。 教学过程：一、导入新课： [师问]：（1）同学们，我们今天经常自豪地说"我们都是炎黄子孙"，这是为什么? （2）炎帝和黄帝生活在怎样的一个时代里呢?（传说、远古时代） 什么是传说时代？ 在文字发 【内容图片预览】: Tags：第三,传说,时代,文明,曙光  |
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