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【《第一次国共合作与北伐战争》教学设计资源内容简介】: 一、教学目标1．知识与能力 学生了解第一次国共合作的背景与方式，知道蒋介石通过政变建立南京国民政府以及南京国民政府在形式上“统一”中国的史实；掌握国共合作开始的标志、黄埔军校的创办、北伐战争的进程与结果等内容。21世纪教育网版权所有 2．过程与方法 通过材料阅读、小组合作，培养学生分析史料以及合作交流的能力，通过原因分析，理解北伐胜利原因，培养分析问题、解决问题的能力；通过分组合作及展示，让学生体验合作学习的乐趣；利用图片、影视资料再现历史，激发学生学习兴趣，强化和丰富学生的知识和情感体验。21教育网 3．情感态度价值观 通过对北伐战争中革命人士把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，战斗中不惜流血牺牲的史实，学习他们的革命英雄主义精神；明白北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。21cnjy.com 二、教学重难点 1．重点：黄埔军校的创办和北伐战争。 2．难点：北伐战争胜利进军的原因。 三、教学策略 学生是教学过程中的主体，所以要解决这些问题，就要利用歌曲、对联、自学、小组讨论、动手动脑、多媒体、图片等灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与教学的全过程。21•cn•jy•com 四、教学过程 学环节 教师活动 学生活动 设计意图 【内容图片预览】: Tags：第一次国共合作与北伐战争,教学设计
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