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【1.6 青蛙和鲫鱼 表格式教案资源内容简介】: ==================资料简介======================1.6 青蛙和鲫鱼 教案 课 题 蜻蜓与麻雀 总课时数 2 2 课时 教 学 目 标 1、认识两栖动物和鱼，归纳鱼和两栖动物的共同特征。 2、以运动方式入手，运用对比的方法，了解鲫鱼与青蛙的区别 3、观察两栖动物、鱼的实务或标本，指人一些主要的器官 4、通过比较代表动物的特征，学习比较和归纳动物的一般特征的方法 5、认识感受动物多样性，养成爱护动物的情感 教 材 分 析 重点 难点 设计 方法 重点：学生能从形态特征上学习比较和归纳动物的一般特征的方法。 难点：了解观察动物形态特征的基本方法，培养观察、比较、归纳的能力。 设计：提出问题——观察——探究——分析小结 1、方法： 2、直观教学：通过看图片、结合实际生活，让学生感受大自然，走近动物世界，产生爱护动物的意识。 3、自主学习：让学生整理资料，培养学生自主学习能力。 4、合作交流：通过学习的讨论交流，区别鱼和两栖动物的特征。 教 学 过 程 导入： 一、 创设情境，提出问题 、引读课题，出示插图，他们在看什么呢？ 2、我们再走近看看，（PPT：蝌蚪、鱼幼体图）哦？这是什么呀？它们长得像吗？ 3、今天，我们就从它们的幼体入手，对比一下它们幼体的异同，了解它们生长发育的过程。大家有信心当一个细心的小科学家吗？ ================================================ 压缩包内容： 1.6 青蛙和鲫鱼 表格式教案.doc 【内容图片预览】: Tags：青蛙,鲫鱼,格式,教案
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