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【1.2 植物的叶 表格式教案资源内容简介】: ==================资料简介======================1.2 植物的叶 教案 课 题 第2课 植物的叶 科 目 科学 授课教师 授课年级 四 周 次 2 教学目标 1.科学知识。 （1）同种植物的叶子有不同的生长阶段，但具有基本相同的形态。 （2）不同种植物的叶子一般都由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 2.能力培养。 （1）对叶子进行有目的的观察，能描述叶子的外形特征。 （2）整理收集到的观察信息，进行分类和归纳，发现叶子的共同特征。 3.情感态度价值观。 （1）培养学生乐于观察、善于发现的态度和意识。 （2）让学生感受植物的多样性，培养爱护植物的情感。 教学重难点 重点：通过观察，对比出叶子的异同点，知道植物的叶子一般有叶片和叶柄组成。 难点：对叶子进行有目的的观察，能描述叶子的外形特征。 教学准备 教具准备：不同植物的叶子（实物或标本）、记录表格、多媒体教学仪器、实物投影、教学PPT课件。 学具准备：课前准备，到校园收集不同植物的新鲜落叶。 教学过程 一、导入主题——植物的叶 1.媒体：出事本课任务驱动情境图片。 问题1：你们捡过落叶吗？有没有仔细观察过落叶？ 2.交流：学生根据生活经验和已有知识，汇报对落叶的观察发现。 问题2：这些植物的叶子有相同的地方吗？ 3.媒体：出示本课课题《植物的叶》 二、学习主题 （一）活动一：观察植物的叶子。 1.观察同株植物上的叶子。 媒体：出示教科书中白兰纸条的放大图片或实物。 问题：同学们，这是老师采集的叶子标本，你能发现它们有哪些特点？你还有什么新的发现呢？它们之间有什么相同和不同之处？ 活动：学生分组交流并填写观察记录。 交流：请学生代表一一陈述他们的发现，同事教师及时给予肯定和鼓励。 小结：就算是同一种植物的叶子，由于叶子处于不同的生长时期，他们在颜色、形状、大小、 【内容图片预览】: Tags：植物,格式,教案
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