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【4.1我们的小缆车 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================教师备课 课题 第四单元第一课我们的小缆车 课时 1 教 学 目 标 科学概念： 重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。 一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。 过程与方法： 安装用重力拉动的小车；做拉力大小与小车运动快慢关系的实验；用实验数据验证自己的推测。 情感、态度、价值观： 注重获取证据，用证据来证明观点。 教学 重、难点 【教学重点】做拉力大小与小车运动快慢关系的实验。 【教学难点】用实验数据验证推测。 教学 准备 实验小车一辆、粗线一根、挂铁垫圈的小钩子一个、铁垫圈若干、秒表。 教 学 过 程 教学设计 二次备课 一、导入 1、出示小车，提问：你有哪些方法让这辆小车动起来？（推、用绳子拉······） 2、揭题：那我们今天就来研究研究用绳子拉的小车，板书：我们的小缆车 二、安装小缆车 1、提问：要把这辆小车改装成小缆车，能改装吗？说说看怎么改？ 2、学生动手操作：将粗线绑在小车上。 3、提问：这样的小缆车需要什么力量才能把它拉动？人 4、提问：请你仔细想一想，可以用其它力量代替人的力量吗？说说为什么。 5、学生交流讨论：在绳子上挂重物，让重物拉动小车。 6、出示挂铁垫片的钩子和垫片，让学生安装小车。 ================================================ 压缩包内容： 4.1我们的小缆车 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：我们,缆车,教案
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