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【4浮与沉 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================4浮与沉 教学目的： 1、能根据生活经验预测常见材料制成的物体在水中的浮沉状态。 2、能用实验的方法判断物体的浮沉，并根据浮沉状态将物体分类。 3、能设计实验证实沉入水中的物体也受到水的浮力。 4、能找出改变物体浮沉状态的方法。 教学重点： 知道水中的物体会受到水的浮力。 教学难点： 能设计实验证实沉入水中的物体也受到水的浮力；能找出改变物体浮沉状态的方法。 教学准备： 平衡尺、绳、橡皮筋、测力计、水槽、铁块、木块、塑料块、卵石、橡皮泥、气球、吸管、蜡烛、牙膏皮、橡皮、可乐瓶、有盖和无盖的小玻璃瓶、肥皂、萝卜、马铃薯、锡箔纸、海绵、棉线等。 教学过程： 第一课时 教学导入： 一、不倾倒，不使用工具，怎样将量筒里的乒乓球拿出来？（加水） 加水，乒乓球为什么回上升呢？ 板书：浮 提问：如果是一个铁球，我还可以用这种方法拿出球来吗？ 有的东西在水中会上浮，有的东西会下沉。 二、提问：试预测，我们今天所带材料放入水中，哪些会下沉，哪些会上浮？并说出预测的依据。 教学新课： 一、观察实验：材料放入水中是浮还是沉？ 1、我们来用实验验证预测是否正确。 2、教师提出实验要求： （1）认真观察实验现象，及时做好实验记录。浮在水面上的物体沉入水中的物体。 ================================================ 压缩包内容： 4浮与沉.doc 【内容图片预览】: Tags：教案
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