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【Unit 5 Where are you going? 第二课时教案资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 5 Where are you going? 第二课时教案 教材分析 陕旅版《小学英语》讲究系统性。在起始年级，既强调听与说，又兼顾读与写，从而达到各项语言技能之间的平衡。而这一点对于语言的教与学至关重要。学生语言能力的提高是随着学生感知能力的增强而同步发展的。语言的四项技能（听、说、读、写）在儿童的成长过程中自然地相互促进。 陕旅版《小学英语》仿效儿童的语言发展过程。强调主动性的，以学生为中心的语言活动，频繁地让学生参与一对一和小组活动，并要求他们自编英语对话；强调有意义的学习情景，教材把学生置于特定的情景中，使其必须用英语应付真实的讲英语的环境：提出要求、表达感情、做成一件事、查到重要信息、完成一项任务等等；强调思维是交际的重要组成部分；强调沉淀式训练，每一课均让学生接触大量的英语，但并不都要求学生完全掌握或理解它们。 教学目标： (一)．知识目标 1. 能听懂、会用句型 What are you going to do I’m going to … 2.能将本节课所学be going to句型进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。 3.能够准确、流利、熟练地朗读Part B Let’s learn more部分的对话，语音语调正确自然。 4.能够理解并准确运用“Happy Children’s day!”在儿童节当天对同学或朋友表达祝福。 ================================================ 压缩包内容： unit5 where are you going第二课时 .doc 【内容图片预览】: Tags：Unit,Where,are,you,going
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