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Module 6 Unit 1 When is the school-leavers’ party? 教案

日期:2017-11-9 14:28 阅读:

【Module 6 Unit 1 When is the school-leavers’ party? 教案资源内容简介】:

==================资料简介======================
Module 6 Unit 1 When is the school-leavers’ party
教案
一、教学内容分析
本节课是外研版教材初中英语九年级下册Module 6中的Unit 1 When is the school-leavers’ party。这节课主要复习被动语态,通过谈论准备毕业生晚会引入新课,在教学过程中,围绕这一课题,我设计了以下四个部分的学习内容:
1、让学生掌握本单元的重点词汇和短语;
2、让学生对英语被动语态有个全面的复习;
3、扩展训练,让学生运用所学知识,通过对话和造句,完成本单元的学习目标和任务,并进行相关的写作训练;
4、结合生活实际,巩固英语被动语态的用法。
在处理这四部分的教学内容时,我把重点放在让学生理解和掌握英语被动语态上,让学生通过听、说、读、写等环节上,巩固句型及其用法。
二、教学目标分析
(一)知识与技能
1、能听懂、会读、会说以下单词:invitation, calendar, balloon, paint, heat, knife, fork, spoon, cheeseburger, Italian。
2、能听懂、会读、会说、会用短语:be made with, heat up。
3、能听懂、会读、会说本节课出现的句型:
It’ll be held on the 30th of May.
We’re all invited.
I was chosen to play the dance music.
It’s made with chicken and vegetables.
It’s eaten everywhere in England.
4、能够准确地练习在日常生活中运用英语被动语态。
(二)情感与态度
1、进一步提高学生对英语的学习热情,增强学习兴趣。
2、了解不同国家的饮食文化,保持中国饮食习俗中良好的习惯,学习西方饮食习俗中好的方面。
(三)策略与意识
1、在文段中尝试理解被动语态的意义、结构和用法。
2、同学之间互相交流健康生活的经验。
3、通过学习,了解西方的饮食习惯,同时加深对中国饮食文化的理解。
(四)教学

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