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【Unit 3 My friends 第六课时教案资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit3 My friends 第六课时（教案） 【教学目标】 知识目标： 1.通过听，说，读，能从短文中获取信息并完成“Look, choose and write”内容。 2.正确完成Let’s check部分的听力作业，培养良好的听音习惯。 语技能目标： 1.会唱Let’s sing的歌曲。 情感目标： 1.培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 【教学重点】 通过阅读，听音有效的复习本单元的主要单词或短语：tall and strong, short and thin, friendly, quiet及主要句型: Who is he / His name is.../ He’s.../ He has... 【教学难点】 句型He’s...与He has...学生比较容易混淆，教师要注意倾听，及时纠正。 【教学准备】 1.与本课相对应的PPT课件。 【教学流程】 Step1: Warm up a. Greeting. b. Let’s chant. 教师播放A部分的Let’s chant。让学生们边说边做动作，同时也是对“He’s...”这个句 型进行复习。 c. Let’s say. 教师请出几位同学，让男生和女生用He’s...与He has...两个句型进行描述，说对一个正 确的句子加一分。教师注意评价。 Step2 Presentation a. Lead in T: Boys and girls, we have a lot of friends, today I will introduce you some new friends. Look, Who are they（师与同学们一起说一说这些新朋友的名字。） b. 出示Ben的图片。（PPT呈现图片和语段。） _______ is my friend. He has ________ hair, he is ________ and _________. He has __________. （教师引导学生观察图片，并将语段补充完整。） c. 出示James的图片。（PPT呈现图片和部分语段。） ________ is my _________. He has short _________. He ________________bag. （教师引导学 【内容图片预览】: Tags：Unit,My,friends,第六,课时
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