| 感化“研修情 ” 尽显“研修梦” 德州市平原县电业小学 一、领导的监督 感化“研修情” 因为面临学校扩建，所以通往学校的路途异常难行，老师们只能从挑开的颠簸小路旁绕行。研修第二天，我们的李校长仍旧第一个来到学校，虽然不参与研修，但是对待研修的热情甚至要超越每一位老师。依旧是那身朴素的穿着，但是骨子里却渗透着一种超凡的领导能力。此次研修，他早早的就组织老师们来校集合，做了研修前的总动员，传达了省教育厅、市、区教育局关于2014年中小学教师全员远程研修工作的指示精神，并阐释了远程研修的重要意义，同时希望全体参训教师端正学习态度，遵守学习纪律，把这次培训当作改变教学状态的契机，在研修中努力提升自己的专业化水平，与信息技术一起成长，与智慧教育共同进步。在研修中，他更是亲自督查，与老师们交流、切磋，“正身”做领导，“俯身”做管理，他的一言一行都感化并激励着研修的每一位老师。 负责本次研修的周主任更是异常忙碌，除了要参与本次研修之外，还要负责管理学校具体的研修工作。包括研修考勤、传达县教育局的相关研修要求，及时发现研修问题、随时督促老师们解决……看看黑板上这一段详细的记载，更是看出了她的细心。 要知道周主任是在暑假练车的队伍中抽身赶来研修的，从她“日晒黑”的肤色中，你就可以看出她是多么的辛苦。45岁的年龄将学车的精神融入了研修，在信息化的研修中丝毫没有放松，一种坚持、一份细心、一股韧劲在她身上体现的淋漓尽致，她，更是成为我们青年教师学习的榜样。 二、中青教师的配合 尽显“研修梦” 研修第一天已是下午7点钟，燥热的多媒体教室中却呈现这样的场景，中年教师杨老师和青年教师孙姗姗老师还在电脑前研究、讨论着什么，原来她们正在交流视频中的相关疑点，并对研修随笔中的细节问题进行商讨。为了保质保量地完成研修作业，更是时不时听到她们激烈的讨论声，要知道此时已经是忙碌了一整天……为了共同的“研修梦”，这份执着的学习态度怎能不令人敬佩！ 就是这样的领导队伍、就是这样的教师团队，大家为了共同的追求相聚研修，浓郁的“研修情”，飞扬的“研修梦”，相信我们电小人，定会在此次研修中彰显风格、发扬精神、扬帆远航！ Tags：感化,研修情,尽显,研修梦  |
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