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【人教版(PEP)小学英语五年级上册单元备课资源内容简介】: 单元名称 Unit 1 What’s he like?教学目标 1.听、说、读、写本单元的两组句型：Is he young/funny? Yes, he is./No, he isn’t. What’s she like? She’s kind.并能在情景中运用句型询问并回答某人的性格或者外貌特征. 2.听说读写单词old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, helpful, clever, shy,用这些单词描述人物性格或外貌特征。 3.能够掌握字母-y的发音规则，读出符合-y发音规则的单词，并能根据发音拼写出符合发音规则的单词。 4.树立正确的审美观，避免以貌取人。 5.能够进行be动词与人称代词的搭配小结，学会正确搭配。 知识结构： 本单元内容采用先句型后单词的方式，让学生一应用为主要目的，解决学生哑巴英语的难题。句子，单词，拼写，语法等多个环节设计，教师可以自由重组运用，增加了教材的灵活性。 重点难点： 1.本单元的四会单词和句型，以及在生活中的应用。 2.能够掌握-Y的发音规则，拼写符合发音规则的单词。 学生分析： 本单元的内容主要是学习描述人物的外貌特征和性格特征，所以对于学生来说很贴近他们的生活实际。让学生用自己的老师，同学或者亲人，朋友进行句型练习，有助于提高他们的学习兴趣。 教学建议： 1.多用情景教学法让学生尽量在真实的情境中用英语。 2.进行单词接龙，单词拼写，你演我猜等游戏，提高学生背诵单词的兴趣。 3.进行挖空填词的练习，训练学生的写作能力。 课时划分： 第一课时 Let’s try Let’s talk 第二课时 Let’s learn Ask and answer 第三课时 Let’s spell Let’s rap it up 第四课时 Let’s try Let’s talk 第五课时 Let’s learn Match and say 第六课时 Read and write Let’s check 【内容图片预览】: Tags：人教,PEP,小学英语,五年级,上册
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