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【Unit 1 How can I get there? 优质教案(6课时）资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 1 How can I get there Part A第一课时 Let’s try & Let’s talk 教学目标： 1.能听、说、认、读单词“ask, sir”。 2.能在日常交际中询问别人某物在哪里，并能做出相应的回答，即能够灵活使用句型“Where is…”“It’s+方位介词/介词短语”。 3.能完成“Let’s try”部分的听力任务。 4.能听、说、认、读句型：“Where is…”“I want to…”“It’s…”“What a great museum！”。 5.提高学生合作学习的能力。 教学重点： 1.能听、说、认、读单词“ask, sir”。 2.灵活运用句型询问别人某物的具体位置，并能做回应。 教学难点： 1.能在日常交际中询问别人某物在哪里，并能做出相应的回答，即能够灵活使用句型“Where is …”“It’s+方位介词/介词短语”。 2.能、听、说、认、读句型“Where is …？”“It’s+方位介词”“I want to …”“What a great museum!”。 教学准备： 人物头饰、单词卡片、教学光盘 教学过程： Step 1: Warm-up 城市设计师。同学二人一组，一人边问边摆放建筑，一人自己设计建筑的位置，老师给每个小组一张一样的小纸条，纸条上用英语描述着建筑的位置，同桌小组一边问答，一边讨论位置，看看哪个小组最先将城市建好。 Step 2: Presentation 1. Sing the song “Where is the hospital”，带动学习英语的氛围。 2.介绍“Let’s talk”部分的背景，并准备播放听力。 Wu Yifan and Robin are in the museum. They are looking for museum shop and post office. Let’s see what’s going on. 播放听力，听第一遍时，跟读录音，模仿听力中的语音语调，做到准备发音，听第二遍时，思考以下问题： (1) Where is the museum shop What does Wu Yifan want to buy (2) Where is the post office Why 【内容图片预览】: Tags：Unit,How,can,get,there
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