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【Unit 2 My week 单元表格式教案资源内容简介】: ==================资料简介======================教学内容 A. Let’s try Let’s talk Let’s learn Let’s spell 教学目标 【知识目标】1.能听懂问句并能作出正确的回答：What do we have on Mondays I have Chinese，English，maths and music. 2.能够正确听、说、读、写单词：weekend,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,并能熟练运用； 3.认读相关学科的单词及词组； 4.掌握两个字母ea, ee组合的发音规律。 【能力目标】学生们能熟练询问和回答关于某个星期的课程安排的问题。 【情感目标】培养学生热爱学习，自主学习的意识。 教学重点 掌握四会单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，Sunday, Saturday, weekend；要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。 教学难点 正确拼写从星期一至星期日这些英语单词。理解并能使用各科名称来表述课程安排，能够在情景中询问他人的课程安排。 教学准备 tape, word cards and some pictures 课时安排 3课时。 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up and Revision 1.播放Start部分的歌谣，让学生跟读、跟唱并做动作。 2.教师说："It’s 2 o’clock. It’s time for PE class."引出句型：We have Chinese, English…on Mondays.结合课程表，进行日常口语练习。 用歌谣学习有关星期的单词，由句型"It’s time for PE class."导入"We have…" 二、Presentation and Practice 1.出示单词卡片"Monday"引出新知，同时引出它的缩写形式"Mon."并贴在黑板上的课程表里面。 (1)新授，师带读。 (2)分组读，个人读，老师评价。 2.单词卡片引出Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，Saturday, Sunday及缩写形式。 T:What day is it today（出示手指根数） 引导学生说"It’s…" (1)新授 【内容图片预览】: Tags：Unit,My,week,单元,格式
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