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【Unit 1 How can I get there? 单元教案资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 1 How can I get there Part A 教学内容 Let’s learn,Make a map and talk,Let’s try,Let’s talk 教学目标 【知识目标】 1.四会词汇：science,museum,post office,bookstore,cinema,hospital 2.三会词汇:ask,sir 3.常见方位介词：near,next to,behind等 4.重点句型：-Where is the… -It’s near/next to/behind… 【能力目标】 1.能够听、说、读、写建筑物名称（四会）词汇，能够听、说、认读三会词汇。会区分并且正确运用常见方位介词。 2.能够理解并熟练运用重点句型。教师帮助学生学会运用near,next to,behind等表述方位的介词，完成简单的交际问答。 【情感目标】 1.学会有礼貌地询问某一建筑物的位置。 2.通过本课的学习，培养学生主动用英语交际的习惯和乐于助人的良好品德。 教学重点 Let’s learn中地点词汇的学习，以及询问、回答某一建筑物方位的句型的学习。 教学难点 1.掌握单词museum的发音。 2.常见方位介词意义和用法的区分。 教学准备 课件、录音机、磁带（或其他音频播放设备）、一本书、教学图片若干、一张明信片、地图等 课时安排 2课时 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 师生自由问答。 T：Good morning,everyone! Ss：Good morning,Miss Wang！ T：What’s the weather like today？ Ss：It’s sunny！ T：Good！What’s this in English？（教师拿出一本书） Ss：It’s a book． T：Yes，it’s my book．Where can we buy books(教师出示书店图片） Ss:In the bookstore. "T"代表教师，"Ss"代表全班学生，后同。 书店图片上有单词英文标注。 二、Presentation & Practice Let’s learn 1.教师拿出science museum，post office，bookstore，cinema，hospital 【内容图片预览】: Tags：Unit,How,can,get,there
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