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【数学北师大版四年级下册第四单元观察物体教案（共4课时）资源内容简介】: ==================资料简介======================本单元的内容是让学生在数学活动中,认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的,从正面、侧面、上面观察一组由几个相同正方体拼搭成的立体图形时,能正确辨认它的形状,培养学生的空间观念和想象能力。教学内容不仅设计了观察活动,而且设计了需要学生进行想象、猜测和推理的探究活动。例如,给出从不同方位观察一个立体图形所得到的三个图形,让学生用正方体搭出相应的立体图形,这要求学生先根据已有的图形表象,然后在头脑中不断对这些表象进行组合和调整,最后通过拼摆进行验证,从而使学生的空间想象力和思维能力得到充分的锻炼。 学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验。通过前面的学习,已经能辨认从不同位置观察物体所得到的形状。在本单元教学过程中,要求学生能根据所给出的从不同方向观察到的平面图形,想象出物体的模样,然后动手摆出来,目的是在操作过程中培养学生的空间观察能力,进而提高学生的想象能力。 1. 在观察物体的活动中,发展学生的空间观念、观察能力以及动手操作能力。 2. 使学生能够正确辨认从不同方位观察由几个相同的小正方体拼搭成的平面图形所得到的立体图形的形状。 3. 使学生能根据具体要求(三种视图)拼搭正方体。 1. 重视引导同学在具体情境中理解数学知识,结合学生的实际操作,发展学生的空间观念。 ================================================ 压缩包内容： 数学北师大版四年级下册第四单元教案.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,北师大,四年级,下册,第四
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