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【苏教版小学数学四下 6 加法交换律和结合律 教案资源内容简介】: 教学目标：1.使学生理解并掌握加法的交换律和结合律，初步体会应用加法运算律可以使一些加法算式的计算过程更加简便。 2.使学生经历探究加法运算律的过程，进一步培养观察、比较、抽象、概括能力，发展初步的符号意识，积累数学活动经验。 3.使学生在参与数学活动的过程中感悟数学思想方法，获得成功的体验，增强对数学学习的兴趣和信心。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 师：古时候有人养了一群猴子。由于当年的收成不好，打算给猴子限量供食。养猴人就和猴子商量：“为了你们的健康，吃饭要定时定量。早上吃 3 个果子，晚上吃4个，怎么样？”众猴一听，早上才3个果子，太少了，于是纷纷抗议。养猴人急忙改口说：“那早上就加1个，吃4个，晚上吃3个，这总可以了吧。”众猴一听早上加了1个，都高兴地同意了。 学生笑。 师：凡是笑了的，都是比猴子聪明的。因为不管是早上吃 3 个晚上吃 4 个，还是早上吃 4 个晚上吃 3 个，都是吃了—— 生：7个。（师板书：3+4=4+3） 师：养猴人的数学学得好，他应用了数学里的一个重要规律，安抚了猴子心中的不满。到底是什么规律呢？通过这节课的学习同学们就会明白了。 【内容图片预览】: Tags：苏教版,小学,数学,四下,加法
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