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【广东省深圳市三人文化发展有限公司七年级数学上册《有理数之二 相反数、绝 ...资源内容简介】: ==================资料简介======================《有理数之二：相反数、绝对值、有理数大小的比较》教案 姓名 年级 七年级 性别 教材 第 课 教学课题 有理数之二：相反数、绝对值、有理数大小的比较 教学 目标 课 堂 教 学 过 程 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议___________________________________ _______ 过 程 一、重点：是相反数、绝对值的概念，这是很重要的两个概念，要求掌握。要能进行有理数的相反数、绝对值的一些初步计算及有理数大小的比较。 难点：是对 绝对值意义的理解。 二、知识要点： 1．相反数：只有性质符号不同的两个数，才互为相反数。如 和- ；-3和3；7和-7都是互为相反数。0的相反数是0，由定义知相反数是成对出现的（但-3和5不叫相反数），数轴上表示它 们的点分别在原点的两侧且与原点的距离相等。如下图，5 与-5 互为相反数， 一般地，数a的相反数是-a, 记作-(a)=-a；-a的相反数是a, 即-(-a)=a，这里a可表示正数，负数和0。 正数的相反数是负数；0的相反数还是0；负数的相反数是正数。例如：-（+5）=-5，-0=0，-（-7）=7等等。 2．绝对值： （1）几何意义：一个数a的绝对值就是数轴上表示a的点与原点的距离。 ================================================ 压缩包内容： 广东省深圳市三人文化发展有限公司七年级数学上册《有理数之二 相反数、绝对值、有理数大小的比较》教案.doc 【内容图片预览】: Tags：广东省,深圳市,三人,文化发展,有限公司
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