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【慈母情深教学设计资源内容简介】: ==================资料简介======================《慈母情深》教学设计 ［教材分析］《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册第六单元中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。 ［学习目标］1．认识“陷、碌、攥”3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2．理解课文内容，体会作者的思想感情，感受母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉。 ［学习重、难点］通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。 ［教学方法］朗读入景法、自主探究法、小组合作法。 ［学情分析］五年级的学生能用抓住关键词语理解句子的方法来进行自主阅读，对于词句意思的理解，学生已具备了一定的方法和能力。本单元的重点是品味语言，体会人物情感。在课堂教学中，教师应重在引导学生从整体出发，加强用联系上下文的方法在语境中品味词句的含义，并在品味语言内涵的同时，感受文本语言在表达上的精妙。 ［课时安排］1课时。 ［学习过程］ 一、谈话导入，揭示课题 1．谈话导入。 同学们，你们的生命是谁给的（母亲）又是谁把你们抚养成人的 （母亲）是呀，母爱是多么伟大、无私啊！今天就让我们一起学习课文《慈母情深》，从平凡小事中深深地去感受一番母爱吧！ ================================================ 压缩包内容： 慈母情深教学设计.doc 【内容图片预览】: Tags：慈母,情深,教学设计
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