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【第25课诗词曲5首 赤壁教案资源内容简介】: 杜牧《赤壁》教案教学对象： 初中二年级 教学目标： 1．理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。 2．学习并了解诗歌的意境。 3．熟读并背诵诗歌。 教学重难点： 1．重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌 2．难点：体会诗歌所描绘的意境。 教学方法： 讲授法 多媒体（ppt 课件）电教法 课时安排：一个课时 教学内容与步骤 一、导入新课 二、教学新课 （一）作者及背景简介 杜牧（803—852年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。自唐敬宗宝历元年至哀帝天佑四年（ 825—907）年，共计八十三年，文学史上一般称为晚唐时期。这个时期，宦官专权，朋党交争，大唐帝国日益衰微，江河日下，藩镇势力日益强大， 杜牧死后仅二十二年便爆发了黄巢领导的农民大起义。 诗人杜牧就生活在这样一个风雨飘摇的晚唐时期。 他是宰相杜佑之孙。 二十六岁举进士， 因为秉性刚直，被人排挤，在江西等地做了十年幕僚，“促束于簿书宴游间”，很不得志。三十六岁内迁为京官，后受宰相李德裕的排挤，贬为黄州、池州等地剌史。在晚唐诗坛上，他与李商隐被合称为“后李杜”，人称“小杜”，其诗多感慨时事，抒写性情，诗风俊朗雄丽。 ( 二) 朗读诗歌 1、老师范读，学生听读，要求听准字音，把握古诗的诵读节奏。 2、全体学生齐读。 （三）解题 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1、赤壁简介： 赤壁，地名，东汉献帝十三年（ 208年）周瑜大败曹操处，现在湖北省赤壁西北长江南岸。 这首诗是作者经过赤壁这个著名的古战场， 有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。 2、赤壁之战： 发生于汉献帝建安十三年（ 208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。 其结果是孙、 刘联军击败了曹军 【内容图片预览】: Tags：25课,词曲,5首,赤壁,教案
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