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【《荆轲刺秦王》教案资源内容简介】: ==================资料简介======================《荆轲刺秦王》教案 一、教学目的: 1、了解本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法。掌握一些文言词的词义。 2、正确认识荆轲刺秦王的行动。 二、教学重点、难点: 1、重点:本文对人物性格的刻画。 2、难点:学习评述荆轲这一历史人物。 三、教学时数: 三课时 四、教学意向: 1、引导学生复习或国至秦统一的这段历史，并适当补充与本文有关的细节。 2、阅读本文，可通过圈、点、划的方法，结合注解，口译全文；然后抓住一个“刺”字，把全文情节，按开端 —— 刺的缘起，发展 —— 刺的准备，高潮 —— 廷刺秦王，结局 —— 荆轲被斩的顺序把全文划分为四部分。 3、把字、词、句的理解列为重要教学环节。主要由学生自己借助词典和课文注释进行自学，教师只给予难点辅导。自学和辅导的重点都应与教学目的一致。课后要引导学生对语言知识加以整理，包括以下内容：①通假字②古今异义③一词多义④词类活用⑤特殊句式⑥重点词语 五、教学过程 （一）导入 回顾背诵 “至丹以荆卿为计，始速祸焉。”“刺客不行，良将犹在。”骆宾王《于易水送人》一诗，请大家猜猜看看,诗中的燕国壮士指的是谁（荆轲）那么荆轲是何许人呢？他为燕国做了什么事？今天我们就来学习《荆轲刺秦王》。 ================================================ 压缩包内容： 《荆轲刺秦王》教案 (1).doc 【内容图片预览】: Tags：荆轲刺秦王,教案
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