| 教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。为师之道，重在学养，贵在师德。师德在教师职业中具有动力源和指向性的双重作用。 从教十年来，我一直在思考：一个好的老师意味着什么？我想除了应该有高贵的人格尊严，还必须热爱学生胜于父母之爱子女、农夫之爱土地。身为教师他会感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心他们的快乐与悲伤，了解他们的内心世界，注意和关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个学生的优缺点。从教师的祖师爷孔子开始，我们就可以寻觅到不少弥足珍贵温暖学子心房的师爱事例，成为我们今天可资汲取的丰富营养。孔子的仁爱传递到他的学生身上，彪炳青史，至今仍闪烁着动人的光辉，并得到后世许多教育家的发扬光大。鲁迅先生对自己的关爱青年学生也打了个比方：“只要能培育一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”著名的教育家夏丐尊先生认为教育学生如果只是在教育形式上、方法上走马灯似地变更，而对学生缺乏感情，那么这种教育只会是空虚的。从孔子的仁爱到鲁迅的“教育总根于爱”，从陶行知的“抱着爱人游泳”到夏丐尊的“教育上的水之说”，这些本身就是从爱里流露出来的师生情。所以师爱一词现在对我们已经不再陌生，可我们今天何以要再三呼唤师爱？乃是因为广大学生渴望师爱。而长期以来，在传统的师道尊严的影响下，我国中小学师生关系重在传道、授业、解惑的授、受关系上，不仅教师甚至社会、学校、学生家长都认为教师谙熟自己的学科，善于传授知识才是一个好老师的关键。师爱在教师和学生的心目中，却是位置如此不同。从学生的需要出发，关心和热爱学生，才是教师获得成功的基础。教育贵在“育”字，而要培育学生，没有对他们的尊重、信任、关心和热爱为前提，学生必然难以接受。所以师爱是沟通师生关系的纽带，是激发学生奋发成才的巨大教育力量。罗素曾说“凡是教师缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧都不能充分地自由地发展”。并且我们今天实施素质教育的一个必备条件，是以师生关系为主的学校人际关系的和谐。可惜在教育实践中，并非每位教师都能清醒而深切地认识到了这些。作为教师我们要懂得：一个好教师必须了解自己的学生并关心他们。为了成为自己学生的好教师，就要有足够的时间同学生在一起，因为你不可能在一小时之内便能很好地理解他们。总结我六年教育学生的经验就是一个 “爱” 字：只有关爱学生，才可滋养学生高尚与进取之心，才可以创设愉快的学习环境，最终获得教学与育人的真正成功。 把工作当成一种自觉，还是一种自我的挑战、一种工作快乐的寻求、一种工作美丽的呈现、一种自我成功的满足……有时我甚至觉得文字的局限不足以让展示出工作所给予的全部内涵，因为对于我们每个人来讲，理念的不同，行动的不同，工作给与我们的报酬也不同。尝试闭上眼睛回忆，在你的工作中，每月领薪时的感觉有时会淡忘，或例行公事的进行，而偶尔一次百折回头，历经困难的成功喜悦却让你念念不忘，偶尔一次工作中为他人服务，得到别人一句真诚的“谢谢”时的感觉会令你感到一丝温馨…… 把工作当成一种自觉，每个人都会获得责任、奉献、服务、投入的体验，这些经历与金钱相比，其价值则要足足高出千倍乃至万倍。看来，工作是为了自己更快乐，更充实!如果我们每天工作八小时，就等于在快乐的游泳八小时，那这该是多么合算的事情啊！ 再想想，当我们生命即将结束的时候，回首我们工作着的每一个日子，你也会为自己而感动：这里有故事，有泪水和笑容；有诗意，也有汗水与奋斗。我们被一个信念支撑着从早到晚，从春到秋。但是如果现今没有自觉的投入和努力，你会有将来的坦然吗？ 请允许我用一句话来结束我将工作当成一种自觉的诠释：朋友们，现在就让我们自觉的来进行和谐教育，树立和谐新风！ Tags：和谐,教育,思想  |
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