[精]第二单元第四课第2课时“五四”运动（课件+教案+练习）

日期:2017-10-23 17:08 阅读:

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《“五四”运动》:37张PPT
《“五四”运动》教案
课题《“五四”运动》单元第二单元学科历史与社会年级九年级上
学习
目标情感态度和价值观目标》引导学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，增强学生的爱国主义情感。
能力目标通过小组合作探究问题，让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具有一定的独立解决实际问题的能力。
知识目标了解五四运动爆发的背景；知道五四运动的过程和结果；理解五四精神，五四运动的历史意义。
重点五四运动爆发的历史背景和历史意义。
难点理解五四运动是中国新民主主义革命的开端
学法通过地图、图片、材料等的分析，学习知识，提升自己。教法通过地图、图片、故事等素材来调动学生兴趣。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课我国的青年节定在5月4日，旨在弘扬五四传统。弘扬五四传统就是要更高地举起爱国和进步的旗帜；弘扬五四传统就是要发扬民主、崇尚科学；弘扬五四传统，就要进一步解放思想，锐意改革。你知道1919年五四运动，对当时的中国产生了怎样的影响吗？从你知道1919年五四运动，对当时的中国产生了怎样的影响吗？引起学生学习兴趣。让学生阅读单元页与课引言文字，使学生对即将学习的新课新的主要内容有所了解
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压缩包内容：
《“五四”运动》.pptx
《“五四”运动》教案.doc
第二单元第四课第2课时“五四”运动同步练习.doc

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