| 【[精]第六课《用显微镜观察身边的生命世界（二） 课件+教案+练习资源内容简介】: ==================资料简介======================第一单元第六课《用显微镜观察身边的生命世界（二）》（课件）:28张PPT 《用显微镜观察身边的生命世界（二）》教案 【教 学目标】 1.知识与技能 （1）知道生物都是由细胞组成的。 （2）了解到细胞的形态是多种多样的，不同的生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 2.过程与方法 （1）通过学习显微镜的使用方法后，观察几种植物、动物以及人体的细胞。 （2）阅读资料了解细胞对生物的作用。 3.情感态度和价值观 （1）认识到细致观察、详细记录的重要性。 （2）发展观察研究生物细胞的作用。 （3）懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。 【教学重点】 知道生物都是由细胞组成的。 【教学难点】 细致观察几种生物的细胞。 【教学方法】 探讨研究法 【课前准备】 显微镜、几种生物的细胞装片 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入新课 同学们，你们献过血吗？那你们知道人体为什么需要血液吗？今天就让我们来用显微镜观察生物的细胞，了解一下细胞的作用。 二、新课学习 （一）生物细胞的观察 观察几种生物细胞，包括植物细胞、动物细胞和人体细胞。 第一步：主要是指导学生观察植物叶的细胞。首先来了解一下，叶子的组成，它包括叶脉、上表皮、叶肉、下表皮和气孔。在观察时既观察了叶表皮细胞，又观察了叶肉细胞。我们在观察叶表皮细胞时看到了气孔；观察叶肉细胞时看到了叶绿体。 气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境之间的门户。保卫细胞的生理变化可以调节气孔的张开和闭合，控制气体和水汽的进出。例如：蚕豆等双子叶植物的气孔，保卫细胞是半月形的。玉米是单子叶植物，组成气孔的保卫细胞是哑铃状的。 ======================= 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：生命,教案,课件,世界,身边  |
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