| 【[精]第二课《物质在水中是怎样溶解的》（课件+教案+练习）资源内容简介】: ==================资料简介======================教科版四上第二单元第二课《物质在水中是怎样溶解的》（课件）:22张PPT 教科版本科学四年级第2课时教学设计 课题 物质在水中是怎样溶解的 单元 第二单元 学科 科学 年级 四上 学习 目标 （一）科学概念: 溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法把水中的物质分离出来。 （二）过程与方法： 观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，并想象食盐的溶解过程。 能通过比较、整理研究结果，从而概括出溶解的特征。 （三）情感,态度,价值观: 激发学生对物质能溶解和不溶解的深入探究。 认识到实验中细致观察的重要性。 重点 通过对高锰酸钾在水中溶解过程的观察和描述，以及和食盐、沙子、面粉在水中的溶解情况的对比，进一步认识并建立溶解的概念。 难点 归纳判断溶解和不溶解的基本方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 食盐在水中是溶解的，但并没有看到物质溶解过程，想不想亲眼看看物质的溶解过程？ 谁能实现大家的愿望？ 想 高锰酸钾 通过问题导入新课，激发学生兴趣。 讲授新课 一、高锰酸钾的溶解 1.认识高锰酸钾 外观：深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。 性质：易溶于水，水溶液不稳定。与皮肤接触可腐蚀皮肤，与甘油等有机物混合能发生燃烧或爆炸。 怎样做高锰酸钾在水中溶解的实验呢？ 2.高锰酸钾实验 实验目的：通过把高锰酸钾放入水中，观察并描述高锰酸钾和水的变化，认识溶解过程。 实验器材：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺 实验操作：（1）在一个装水的烧杯内，轻轻地放入几小粒高锰酸钾，先静观高锰酸钾在水中的分散现象。 （2）用筷子轻轻搅拌一下水，继续观察水和高锰酸钾的变化。 （3）把观察到的实验现象记录在表格中，再进行 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：第二,物质在水中是怎样溶解的,课件,教案,练习  |
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