| 【[精]最新部编版七上 第13课《植树的牧羊人》（课件+教案+练习）资源内容简介】: 同学们，歌曲《快乐的牧羊人》愉悦欢快，动听的旋律就像时刻萦绕在我们耳边。大家在电视电影上大都看见过蒙古草原的风光，美丽又辽阔。是的，美丽的草原有着无穷的魅力，草原人民欢乐豪迈，他们的乐观积极都体现在日常生活中的方方面面，其中牧羊人是草原最典型的代表之一。现在，就让我们一起去认识一位生活在异国他乡高原上的牧羊人--艾力泽·布菲。初读课文，思考下面的问题： 1、本文的主人公做了一件什么事？用简洁的话叙述出来。 主人公艾力泽·布菲用了三十多年时间在荒凉的阿尔卑斯地区种树，为这里带来了生机和繁荣。 2、作者对主人公艾力泽·布菲充满了一种什么感情？从文中哪些地方可以看出来？ 充满了一咱敬仰和赞美之情。文中可以看出这种感情的地方有： （1）如果他慷慨无私，不图回报，还给这留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。 （2）他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 （3）他的那条大狗像主人一样，安静，忠厚，不张扬。 （4）和牧羊人呆在一起，让人心里很平静。 3、以时间为序，将课文划分为三部分，并概括每部分的意思。 第一部分（1~12）初遇牧羊人，具体地写了老人独自在高原上艰苦植树的情景。 第二部分（13~18）再见牧羊人，写了老人坚持植树的感人情景以及高原环境的迥异变化。 第三部分（19~21）写与牧羊人最后一次相见，高原成了乐园，"他做到了只有上帝才能做到的事"。 4、请分别写出"我"前后三次见牧羊人时高原的情形，并说说从这前后的变化中你读懂了什么？ 初遇牧羊人--群山荒芜，村庄废弃，泉眼干涸，狂风呼啸；再见牧羊人--树木挺拔，重见溪水；最后一次相见--微风飘香，树木歌唱，泉水长流，人口增加，村庄富饶。 从这些变化中，我们应该读出了一个慷慨无私，不计回报的好人，他是多么值得人们去尊敬！ 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：植树的牧羊人,练习,教案,课件,13课  |
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