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【人教版七年级上册第一章综合探究一从地图上获取信息 课件+教学设计资源内容简介】: 30张PPT+1份教学设计。=====30张PPT=============资料简介====================== 人教版七年级上册第一章综合探究一从地图上获取信息课件:30张PPT 1课程标准 评论（0） 1－4－1 认识地图三要素，知道地图的基本种类，运用地图获取所需要的地理信息。使用地图是人们在社会生活中的基本技能。 1－4－2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。从地图中获取信息，是一种重要的学习和生活能力。 2教学目标 评论（0） 本课活动主要目的：让学生学会根据不同的需要，选择相应的地图来解决问题；让学生学会阅读并使用日常生活中一些常用的地图。 3教学要求 评论（0） 1.学会阅读等高线地形图、分层设色地形图以及地形剖面图等。 2.具备一定的独立解决实际问题的能力和与人合作学习的精神。 4重点难点 评论（0） 教学重点：阅读等高线地形图。 教学难点：等高线地形图的阅读和使用。 5教学过程 5.1 定向越野 5.1.1教学活动 活动1【讲授】定向越野 评论（0） 教学过程设计： ○首先请学生谈谈：“进行越野活动，你喜欢有挑战性的路线还是平缓一些的线路？”两条线路都会有学生选择，然后让学生讨论：“越野线路一定要提前规划，要做到这一点我们必须先做好哪些准备？”将学生引导到：“为了确定越野的路线，首先要了解越野区域的地形”上。 ○教师继续提出问题：地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的。那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？ NO1:学习阅读地形图 结合P16文字介绍，说出甲地的海拔高度和相对乙地的相对高度。 图示介绍等高线绘法。 第9张幻灯片超链接等高线原理的动画演示。说明每条等高线的高度必相等；每条等高线必封闭· 完成P17上面的习题。点海拔1150米，B点500米，C点500米 B点和C点在同一条等高 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：人教,七年级,上册,第一章,综合
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