| 山重阻隔 远研搭桥 天涯亦咫尺 老骥伏枥 勤勉敬业 治学无止境 --济南章丘市垛庄镇远程研修督导有感 章丘市远程研修项目办新闻组 李杰 不知不觉，远程研修已经到了第五天，明天，小学教师远程研修即将结束。回想这些天的激情岁月，每一位老师都不能忘情。“有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；有一种交流，没有融入，你不会知道豁然开朗；有一种苦累，没有体会，你不会知道痛后快乐；有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。” 今天，远程研修项目办督导组到垛庄镇督查研修工作。山路崎岖，挡不住汽车奔忙的车轮，重峦叠障，掩不去老师们求知若渴的情愫，炎热的天气，也比不过学员们学习的热情。督查组先后到南明小学和石屋小学进行视导。尽管老师们在假期中有许多事情要去处理，尽管高温潮湿的天气让人汗流浃背喘不过气来，但老师们怀着对教育的炽热情怀、对新理念的渴求、对教学问题的重新认识，认真收看视频讲座、课程资源，认真完成作业、评论，与专家和学员热烈地交流切磋。老师们都表示，“信息技术支持的教学环节优化”的研修主题，为打破自己的教育教学工作瓶颈，实现教育教学工作的突破提供了技术支 持。尽管，有些问题有一定的难度，但一定会充分利用好远程网络研修平台和资源，不断提高自己的教研能力，提高业务水平，做到学有所得、学有所用。 南明小学和石屋小学的教师年龄结构普遍偏高，５０岁以上老教师的比例大致都在４０%左右。但是每一位老教师都在坚守自己的阵地，认真学习，他们如同一艘饱经风浪的生命之舟，在热情洋溢的研修海洋，兢兢业业地学习。虽然他们即将退休，但是他们眼角那深深的皱纹也无法阻隔双眼透出的奕奕神采；花白的头发闪耀着智慧的光芒；稍显臃肿的身体里涌动的是坚定的学习热情。眼睛花了，架上老花镜解决；学习内容有困惑，交流探讨，互帮互助；技术不熟练，不耻下问，请教青年教师详细解说。他们以自己的行动诠释着“学无止境”、“活到老学到老”的意境。 远程研修是一场激情的盛宴，在研修当中，每一个教师都可以畅所欲言，交流心得，共享智慧，质疑解惑，互相激励。远程研修带给我们的不仅是知识和方法，还有理念和态度，带给我们的是一种全新的教育生活。远程研修即将结束，我们会重新回到自己的岗位，在校本教研这个平台上，我们仍然可以继续我们的研修。“没有最好，只有更好！”不断超越，才能促进自身的发展，不断超越，才能带来教育质量的提高，不断超越，应成为每位教师的职业追求。 Tags：阻隔,远研,搭桥,天涯,咫尺  |
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