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2014-2015学年七年级体育教学计划

日期:2014-8-21 09:13 阅读:

为了加强同学们各方面的能力,21世纪教育网特制定2014-2015学年七年级体育教学计划,下面是2014-2015学年七年级体育教学计划,希望对大家有所帮助。

一、指导思想  

体育与健康课程标准明确指出:  

1. 坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。  

2. 激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。  

3. 重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。  

4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践,确 实增进学生的身心健康,增强体质,使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动 能力和体育运动技术水平,同时加强思想教育,确实完成教学任务,以达预期的教学效果。使他们好学、了学、爱学,快乐健康成长。  

二、学生情况分析  

  作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气 有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感 情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施, 循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处, 增强体质。

三、工作目标
    1. 上好体育课,加强体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的。
    2. 抓好课间操的训练工作,推广新播体操。
    3. 用教育成就学生的人生,激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。  

四、主要工作:  

1、要认真备课,认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。  

2、 抓好校运动队的建设和训练工作,为本学年度举办和各类比赛做好充分准备。  

3、 开展班级活动。本年度将进行班级间的各项体育比赛,如:广播操比赛、田径运动会  

4、参加体育教学的优质课评比。  

5、教学论文、个案的撰写。  

五、教学措施  

(一)教学改革  

    1、认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。  

    2、坚持“健康第一”的指导思想。  

    3、激发兴趣,培养学生终身体育的意识。  

    4、开展民主教学,重视学生的主体地位。  

    5、关注学生的个体差异,改革评价制度。  

    6、提高学生心理健康水平,增强社会适应能力。  

(二)引导学生积极参与体育活动  

    1、引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成进会场锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活,充分发展其个性和才能,有利于学生身心健康发展。  

    2、坚持每天一小时体育活动。  

    3、坚持班级体育锻炼,广泛学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情。  

    4、培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体。  

(三)激励机制。  

素质教育的深入发展,特别是新的课程标准的颁发,教学不能只停留在传授,还要注重学习方法的指导。在体育教学中,教师要让学生受到情的感染、爱的激励,美的享受,让他们在兴奋中发扬成绩,在微笑中认识不足,在激励与期待中增强信心,不断激发前进的力量。  

(四)开展探究索性学习。  

(五)给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神 和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理 解动作概念,培养学生探究学习能力。
Tags:2014-2015,学年,七年级,体育,教学计划