2014-2015学年七年级体育教学计划

为了加强同学们各方面的能力，21世纪教育网特制定2014-2015学年七年级体育教学计划，下面是2014-2015学年七年级体育教学计划，希望对大家有所帮助。

一、指导思想　　

体育与健康课程标准明确指出：　　

1. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。　　

2. 激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。　　

3. 重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。　　

4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确 实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动 能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。使他们好学、了学、爱学，快乐健康成长。　　

二、学生情况分析　　

  作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气 有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感 情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施， 循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处， 增强体质。

三、工作目标
    1. 上好体育课,加强体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的。
    2. 抓好课间操的训练工作,推广新播体操。
    3. 用教育成就学生的人生，激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。　　

四、主要工作：　　

1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。　　

2、 抓好校运动队的建设和训练工作，为本学年度举办和各类比赛做好充分准备。　　

3、 开展班级活动。本年度将进行班级间的各项体育比赛，如：广播操比赛、田径运动会　　

4、参加体育教学的优质课评比。　　

5、教学论文、个案的撰写。　　

五、教学措施　　

（一）教学改革　　

    1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。　　

    2、坚持“健康第一”的指导思想。　　

    3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识。　　

    4、开展民主教学，重视学生的主体地位。　　

    5、关注学生的个体差异，改革评价制度。　　

    6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。　　

(二）引导学生积极参与体育活动　　

    1、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成进会场锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其个性和才能，有利于学生身心健康发展。　　

    2、坚持每天一小时体育活动。　　

    3、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。　　

    4、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。　　

（三）激励机制。　　

素质教育的深入发展，特别是新的课程标准的颁发，教学不能只停留在传授，还要注重学习方法的指导。在体育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强信心，不断激发前进的力量。　　

（四）开展探究索性学习。