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【Unit 6 I’m going to study computer science.SectionA 2a-2d（课件+教案+ ...资源内容简介】: ==================资料简介======================八上Unit6 I’m going to:27张PPT 教材分析 本单元是人教版八年级上册第六单元的内容。单元话题取材于《义务教育英语课程标准》话题项目第一项（个人情况）中的第五条（jobs and career），围绕生活目标（life goals）和新年打算，谈论对自己理想职业的打算和思考以及实现理想的举措，能激活学生对未来的美好憧憬。它贴近学生学习生活，所以学生有话可说，表达的欲望强烈，学习兴趣浓厚。本单元的学习重点是学习、运用动词的将来时态描述未来的打算，这是初中必须掌握的语法知识。在整个教材中举足轻重。难点在于学生对未来的憧憬多种多样，表达时会受到词汇的限制。 本课是一节以听说为主、读写为辅的课，是本单元的第一节课时，在整个单元中起着话题导入、帮助学生热身的作用。首先，通过头脑风暴，复习单词，紧接着复习归纳表示职业的单词。启发学生归纳总结后缀----er, ----tist 。以游戏的形式练习本课核心语法--一般将来时态。通过看《疯狂动物城》片段，谈论理想职业以及实现理想职业的途径，引出本单元重要话题----生活目标（life goals）。教师由电影话题引出4幅图片2个核心句型。 What do you want to be when you grow up How are you going to do that 导入对话。把1a-1c通过按个人兴趣为职业排序和听力对话练习分别整合在游戏、电影、问答对话中。原因：（1）听力较为简单（2）无字幕电影听力导入在前 （3）学生对新单词、新句型的发音需要及时矫正，为后面的有意义操练打好基础。2a-2b以听力活动的形式对本单元话题和句型进行了拓展，对如何实现理想的打算也进行了扩充，使新句型Are you going to move to Beijing When are you going to start 得以呈现。2c以问答的形式帮助学生回忆、复习2a-2b听力材料中的内容，它不仅加强了对听力材料的 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：Unit,going,to,study,computer
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