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【Unit 5 What were you doing when the rainstorm came？Section A (1a-2d) ...资源内容简介】: ==================资料简介======================28张PPT，5个音频，无视频 When the rainstorm came, it usually rained very heavily and suddenly.(突然地) Last week, there was a rainstorm. What were they doing when the rainstorm came? Mary is asking some people. 课后反思 本节课学习过去进行时，为让学生尽快熟悉本节课语法，在开始的小组自由对话环节，我设置了过去时和现在进行时两个语境，这样学生能很自然的联想到过去进行时即把两个时态进行"嫁接"，为下一步的学习进行知识和思想上的准备。 在1c的pairwork环节，加入图片，设定具体的语境--昨晚8点Tom家发生的事，使对话的编排发生在真实语境下，有助于学生在真实语境下提高口语能力。 在听完听力之后对听力材料进一步加工，设置语言输出活动--复述故事，并且要求小组合作完成，组员每人承担的任务由学生自己分配，人人参与其中，人人分享成功的快乐。 在2d的role-play之前进行朗读的指导，在学生的连读、重读和语音语调方面进行纠正，鼓励学生多模仿，纠正发音。 在总结之后的课堂反馈环节，引入游戏，活跃气氛的同时检查了本节课学生的掌握情况，学生在竞争和愉快的氛围中完成了本节课的学习。 不足之处在于对于学生的评价还应进一步完善，评价应该及时有效，尤其到最后由于紧张的原因，并没有对各小组的成绩进行总结与评价，显得有些虎头蛇尾，在今后的教学活动中还要进一严格要求自己，提高驾驭课堂的能力。 ================================================ 压缩包内容： Unit5 What were you .zip Unit5 What were you 反思.doc Unit5 What were you 教案.doc Unit5 What were you 练习.doc Unit5 What were you分析 .doc 【内容图片预览】: Tags：Unit,came,1a-2d,Section,rainstorm
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