| 研修，那一场饕餮盛宴 济宁市嘉祥县老僧堂镇程庄小学 王建 走进研修，那感觉竟如赴一场饕餮盛宴，令人回味无穷。 餐前小菜--简报 紧张的学习中我们需要放松心情，色彩纷呈的简报让我们耳目一新，那些感人的故事为紧张的培训带来一抹靓丽的色彩。慢慢欣赏着一篇篇内容丰富，文笔优美的文章，不由得感慨：这一场研修，真可谓是男女老少齐上阵。老教师老将出马，一个顶俩，那气势一点不输年轻教师；刚毕业的教师拿出初生牛犊不怕虎，因为爱拼才会赢；准妈妈们不顾电脑的辐射，权当给孩子做了胎教；爸爸们怀抱熟睡的孩子，依然伏案敲打着键盘．．．此情此景不亚于一场的马拉松比赛，不同的是我们拼的不是耐力，拼的是自己的专业成长。 此外，在今年的简报还添加了一期研修技术快报，将我们在作业中遇到的问题：比如作业上传后没有边框，以及作业上传之后插不上图片的问题一一帮助我们解决，使我们得以顺利完成作业，并且按照要求在规定时间提交，真的是令我们受益匪浅。 主菜--视频，文本等培训材料 然后打开学习的页面，主菜终于闪亮登场。今年学习的主题是技术改变教学，专家为我们选择了两个套餐：信息技术支持的教学环节优化和微课程的设计与运用。前者定位于多媒体和交互式教学环境下如何运用信息技术来优化课堂教学，后者定位于探索如何以“微课程”为载体来转变教与学的方式。两大套餐分别设计了理念篇、热点篇、方法篇、技术篇，形成了总计40余门研修课程库，内容丰富，堪称“满汉全席”，能满足教师的个性化差异和多样化的学习需求。我们在观看中，在学习中，在思考中，在评论中，细细品味它，让我们感到不虚此行。 酒水--话题，讨论 两天来，我们在学习园地发帖、讨论，针对指导教师提出的话题我们提出不同见解，你一言我一语谈论着我们的在教学实践中遇到的问题、难题，彼此交流着自己的在教学中的心得，在这里集体的智慧帮我们解决教学中的困惑，相信在今后的教学中必定能扬长避短，收到良好的教学效果的。 尤其是关于微课程的话题讨论，微课程是我们刚接触的新话题，以前一直不知道是什么意思，通过讨论真正明白了它的含义：微课程的核心内容是课堂教学片段，那么我们在可以设计适合学生学习的微教案，做出相应的微课件，并且根据本课重点设计微练习，以巩固学生在微课程中所学的重难点。我们在讨论中交流着彼此的思想，在讨论中分享着彼此的智慧，它增进着我们彼此的感情，让我们的心早已相通。 餐后水果--作业 品尝完了主菜，我们仔细回味，用心体会，根据作业的要求，结合自己的教学实践，按照作业的要求下载模版，去书写信息技术支持的教学环节优化的作业，为了这一篇作业绞尽脑汁，按照专家的引领，然后结合自己的教学实际，设计一篇篇佳作，这些作业是专家的理论引领与我们的教学实践相结合的精心之作，是我们教学过程中的宝贵经验，它一点一滴地记录了我们与学生的活动，它包含着我们在教学中的酸甜苦辣咸，我们根据专家的的理论将自己的教学过程加以分析，取其精华，去其糟粕，争取自己今后的教学更加突出。 研修路上的你，我，他，都是赶赴这场盛宴的幸福的人。我们学习着，努力着，也收获着。但愿在这场盛宴中，你我他都不虚此行。 Tags：研修,一场,饕餮,盛宴  |
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