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【[精]4.2 关注生物技术的伦理问题 课件+教案资源内容简介】: ==================资料简介======================利用热点问题的冲击力调动学生的学习兴趣，有关热点问题的背景资料和争论焦点的内容，以问题串作为学习的线索，安排学生自己阅读，在课堂上就问题展开充分的讨论，让学生感受到生物技术的伦理问题已经或正在进入我们的生活，以及这些问题对个人、家庭和社会可能产生的影响，从而让每个学生都认真地去思考生物技术带来的伦理争论，提高学生的社会责任感。 关注生物技术的伦理问题 课件:24张PPT 人教版生物选修3 4.2《关注生物技术的伦理问题》教学设计 课题 关注生物技术的伦理问题 单元 4.2 学科 生物 年级 高二级 学习 目标 1. 认同对生物技术伦理问题讨论的必要性，简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊； 2. 通过讨论、阅读、查找资料等活动，关注上述问题可能给人类生活带来的影响，形成自身的心理准备和理性的思考。 重点 通过讨论与交流，让学生既要了解到克隆技术、体外受精和胚胎移植技术，以及基因检测技术在人类生活中的积极作用，同时还要关注它们带来的有关伦理问题。 难点 在讨论问题过程中，引导学生运用科学的原理和语言、严谨的逻辑表述自己的观点，防止随意的猜测、盲目的疑虑和偏激的态度。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过多媒体向学生展示并介绍医学伦理学。生物技术革命的浪潮席卷全球，不仅带来巨大的社会效益和经济效益，而且也对众传统的观念造成极大撞击，在持有不同价值观的人群中引起了激烈的争论。今天我们选择其中的三个热点问题，供大家讨论。 学生思考、分析、回答问题，带着问题进入本课学习的内容。 情景导入，让学生意识到伦理问题讨论的必要性。 ================================================ 压缩包内容： 4.2 关注生物技术 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：关注,生物技术,伦理,问题,课件
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