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【[精]4.3 禁止生物武器 课件+教案资源内容简介】: ==================资料简介======================运用直观素材──教科书中的图片、其他图片和影像资料，以帮助学生了解生物武器的种类以及生物武器的危害。以问题导学，设置情景探究，引导学生讨论对待生物武器的态度，教师引导学生明确关于生物武器的态度──坚决禁止生物武器，从而增强学生的社会责任感和爱国主义精神。 禁止生物武器 课件:19张PPT 人教版生物选修3 4.3《禁止生物武器》教学设计 课题 禁止生物武器 单元 4.3 学科 生物 年级 高二级 学习 目标 1.列举生物武器的主要种类； 2.举例说出生物武器给人类带来的威胁； 3.形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。 重点 举例说出生物武器对人类带来的威胁。 难点 如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过多媒体向学生展示臭名昭著的731部队遗址等图片。早在第二次世界大战中，侵华日军就组建了从事细菌战的731部队和100部队，并在中国领土上修建了几十座细菌工厂，大量培养鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽、菌痢等一系列能使人致命的传染性病菌。为了检验生产出来的细菌武器的效能，侵华日军曾使用数千名中国人做活体解剖，还曾在中国20多个地区使用了细菌武器，造成几十万老百姓的死亡，日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌释放出来，在中国造成传染病大流行。什么是生物武器呢？对人类有什么危害呢？这节课我们就一同来探讨生物武器。 了解日军当年在中国犯下的反人类罪行，激发建设强大中国的热情，探究什么是生物武器。 揭露日军当年在中国犯下的反人类罪行，呼吁同学们勿忘国耻，激发同学们建设强大中国的热情。 讲授新课 【探究1】 ================================================ 压缩包内容： 4.3 禁止生物武器 课件+教案? 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：禁止,生物武器,课件,教案
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