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如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是21教育网为大家分享的三年级语文暑假作业，希望对大家有帮助。 一、看拼音写字词 jiě shì kòng xì guāi qiǎo ( ) ( ) ( ) xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng ( ) ( ) 二、观察下面的例子，你有什么发现?请再写出两组这样的字，并组成词语。 三、根据课文内容填空。 我们在语文课上认识了( )的宋庆龄;看到了( )的锡林郭勒大草原和( )的西沙群岛;诵读了一首描写春天景色的古诗《 》。 四、填空，使句子更具体些。 1. 这些石头真漂亮，( )。 2. ( )的气球在( )的天空中飞翔。 五、用修改符号修改病句。 1. 星期五，我们全校下午开了家长会。 2. 收易拉罐的小男孩。 3. 观众们看到精彩的演出，热情地鼓掌。 六、根据要求默写。 1. 把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。 __________________________________________________________________ 2. 写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。 __________________________________________________________________ 七、阅读短文，回答问题。 (一) 春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。 1. 认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。 季节 景物 2. 摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。 ___________________________________________________________________ (二)冒险 春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。 第一颗种子说：“我害怕长大!我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我宁(nìng níng)愿呆在土里。” 第二颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 结果，第一颗种子__________________________________________________________ _________________________________，第二颗种子_________________________________ ___________________________________________________。 1. 给文中加线的字选择正确的读音。 2. 在( )里填上合适的词。 ( )的泥土 ( )的茎叶 ( )的春天 ( )的种子 3. 两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法? 第一颗种子认为_________________________________________________。 第二颗种子认为_________________________________________________。 4. 想一想两颗种子会有什么不同的结果?写在文中的_________上。 八、看图写文。 习作要求：仔细观察下面的几幅图，然后展开丰富的想像，想一想第二幅图上会画些什么，把图意补充完整后，连成一段话写下来。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【试题答案】 一、看拼音写字词 jiě shì kòng xì guāi qiǎo (解释) (孔隙) (乖巧) xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng (胸有成竹) (万紫千红) 二、观察下面的例子，你有什么发现?请再写出两组这样的字，并组成词语。 答案：第1组：给一个独体字加偏旁; 第2组：给一个合体字换偏旁。 组词略 三、根据课文内容填空。 我们在语文课上认识了(讲信用)的宋庆龄;看到了(美丽)的锡林郭勒大草原和(富饶)的西沙群岛;诵读了一首描写春天景色的古诗《咏柳》。 所填词语要符合课文内容。 四、略。 五、用修改符号修改病句。 六、根据要求默写。 1. 把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。 凡理不疑必不生悟，惟疑而后悟也。 2. 写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 七、阅读短文，回答问题。 (一) 春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。 1. 认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。 季节 景物 春天 梨花开放 夏天 结出青青的果实 秋天 秋白梨成熟 2. 摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。 略。 (二)冒险 春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。 第一颗种子说：“我害怕长大!我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē√ jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我宁(nìng√ níng)愿呆在土里。” 第二颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā√)根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露(lù√ lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 结果，第一颗种子__________________________________________________________ _________________________________，第二颗种子_________________________________ ___________________________________________________。 1. 给文中加线的字选择正确的读音。 2. 在( )里填上合适的词。 略。 3. 两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法? 第一颗种子认为宁愿呆在土里，害怕长大。 第二颗种子认为要努力向上生长。 4. 想一想两颗种子会有什么不同的结果?写在文中的_________上。 略。 八、看图写文。 略。 三年级期末试卷参考答案及评分标准 题号 参考答案 评分标准 一、(7分) 解释 孔隙 乖巧 胸有成竹 万紫千红 每两字1分 二、(4分) 第1组：给一个独体字加偏旁 第2组：给一个合体字换偏旁 每组2分 三、(8分) 讲信用 美丽 富饶 《咏柳》 所填词语要符合课文内容 每空2分 四、(6分) 略 每空2分 五、(6分) 1. 次序颠倒 把“下午”前置于“星期五”之后 2. 成份残缺 补充谓语 3. 用词不当 “热情”改为“热烈” 每句2分 六、(4分) 1. 凡理不疑必不生悟，惟疑而后悟也。 2. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 每句2分 七、(一) (8分) 1. 春天—梨花开放 夏天—结出青青的果实 秋天—秋白梨成熟 每空1分 2. 略 2分 七、(二) (22分) 1. jiē nìng zhā lù 每个读音1分 (共4分) 2. 略 每空2分 (共8分) 3. 宁愿呆在土里，害怕长大; 要努力向上生长 每空2分 (共4分) 4. 略 每空3分 (共6分) Tags：最新,2017年,小学,三年级,语文
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