二年级体育上册教学计划(2015学年),一下是小编整理的二年级体育上册教学计划(2015学年),大家都来看看吧! 二年级学生的生理、心理特点 (一)生理发育特点 1、 二年级学生一般为7---8岁,在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快。 2、 二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长,关节的伸展性活动范围较大,牢固性较差,容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。 3、 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成,血液循环比较快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。 (二)心理发展特点 1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展,但仍以不随意性为主。 2、 二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊,还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体,意识到班级的荣誉。 3、 二年级学生还不具备自我评价能力,对活动的成功与失败不会放到心上,但喜欢听表扬的话,对批评的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态。 -----小学体育田径教学计划
----攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡
注:游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。教师也可以自选一些内容进行教学。注:***为考核 ----民族、民间传统体育教学
------体育与保健常识
------快乐体育与情境教学等计划
-----校本课程教学计划
-----排球课程学习内容指导 1. 自编球操 2. 两人的相互抛接球(各种动作),距离适当 3. 用球前抛、背抛掷远、抛地滚球(单、双手) 4. 两人一抛一传和对传,距离适当 5. 三米距离的上手或下手发球过网,可视学生能力调整距离 6. 发球或击球比远 7. 学习垫球,自垫,对墙垫,一抛一垫,两人对垫 8. 4——6人一队的启蒙比赛,可用羽毛球场地 9. 有难度的自抛自接(如:抛出后击掌若干次接球) 考核:垫球的技术动作 (技评:优秀、良好、合格、不合格) ----乒乓球教学计划 根据二年级学生个子小、抽象思维弱而模仿能力强等生理特点,要求学生初步了解和掌握乒乓球的一些基础知识,包括乒乓球的起源和发展以及几种基本步法和球拍的基本握法。 ----足球教学计划 教学内容(上学期) 1. 脚内侧运球——一定距离脚内侧直线运球。 2. 踩停球——了解动作要领停速度较慢的球。 3. 脚内侧停球——能够停住地滚球。 4. 脚内侧踢球——了解动作要领传一定宽度的球。 教学内容(下学期) 1. 脚内侧运球——一定距离脚内侧曲线运球。 2. 脚内侧停球——停高球。 3. 脚内侧踢球——掌握动作要领踢准 4. 脚背内侧踢球——踢侧传球。 二、室内课教学计划 二年级学习一些基本的足球常识。 队列队形教学目标与教学内容
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