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1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字,能准确认读。 2、自主读悟,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 3、品味生动形象的语言,积累语言,体会作者对田园生活的向往与热恋。 2学情分析 评论从这一单元的学习来看,学生对乡村生活有了更深地了解与体会,只是麦哨对于现在的孩子来说,早已经远离了现在孩子的生活范围,和孩子的玩具搭不上边,别说没见过,有的孩子也许跟本没有听说过。只是课文中的美景应该还是学生所期盼的。虽然除了对于“吹麦哨”不了解,对于“绣花肚兜彩头巾”、“拔草”、“吃茅针”也是充满陌生感的。对于这样鲜活的题材,在课堂上带给学生的不仅有知识,更有新鲜,有兴趣。 3重点难点 评论【教学重点】 感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 【教学难点】 品味生动形象的语言,积累语言,体会作者对田园生活的向往与热恋。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动Tags:麦哨,ppt,课件,优质,教案
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