24*　麦哨ppt课件和教学设计内容推荐

共1学时

认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字,能准确认读。

1、感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读。

2、体会作者对田园生活的向往与热恋。

1、观看盛夏风光。

2、说感受。

3、揭题-----{麦哨}

1.现在请同学们自由读课文,读准字音,读通句子。听听吹响麦哨的声音是怎样的?看看课文几次写到“麦哨”?是怎样描写的?

2.学习生字词。

⑴单音字注音、组词。

⑵多义词解释,多音字注音、组词。

⑶多音字

⑷词语解释。

3.汇报问题。

4.读了课文,谁能来模仿吹响麦哨的声音?

5.变化丰富的麦哨声就像一曲曲风格不同的田园牧歌,我们听着有什么不同的感受?

6.有感情朗读描写麦哨声的段落。

7.学习写法。

1.在“你呼我应,此起彼伏,欢快柔美”的麦哨声中,作者还写了乡村孩子怎样的生活?从中感受到了什么?

2.为什么孩子们的麦哨声吹得那么欢快、那么柔美?请同学们自由读读课文的其他段落,去欣赏乡野生活里的“欢快”与“柔美”的画面。 把“欢快”与“柔美”标注在相关的句子边。

3.交流感受。

⑴孩子们衣服美

⑵田野里花果美

⑶田园里丰收乐

⑷小伙伴游戏乐

⑸茅茅针滋味美

4.小结

1.如果你再仔细读读课文,一定会发现课文中的好多词句也像麦芒一样齐刷刷的,也是那样的美。

2.学生自读,寻找有规律的词句,交流美的语句,诵读积累喜欢的词句。

3.作者用极富诗情画意的语言为我们制作了一部田园风光片。其实那让人向往的田园景色何止这一些呢?展示诗人刘定安的江南田园美景诗。

4. 出示小诗

请同学们选用这一单元中欣赏的词句,尝试着写几句诗,赞美田园景色。