24*　麦哨ppt课件和教案2

共1学时

1、认识生字词。

2、积累优美句段,感受作者丰富生动的语言。

《麦哨》是人教版四年级下册的教材,这篇课文让我们感受到乡下的孩子们天真与快乐。读,是语文教学中永恒的主题,领着学生通向语文的殿堂。在本文教学中,我以读代讲,边读边想,让每一个画面通过读浮现在孩子脑中,从而得到美的熏陶。只有在学习中享受到了美,他们才能爱上语文。

1、读中求悟,培养语感。

2、感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。

一.揭示课题,导入新课

      师板书课题
      师:今天我们要一起学习第24课《麦哨》。同学们,在看到这个题目时,你最想了解什么?

二.初读课文,感知大意

  1、师出示要求,生按要求自由读课文:

       A.读准字音,读通句子

       B.课文主要讲了什么?

   2、师检查学生自学课文情况:
      A.师出示词语,指名读

      B.课文主要描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们无拘无束地玩耍的情形。
   3、师:吹麦哨的声音是怎样的?谁能来模仿吹麦哨的声音? (指名学生来模仿,师相机板书)

   4.问题: 课文里几次写到麦哨的声音?

三.品读课文,感受体会

   1、找出自己喜欢的部分,再说说喜欢的理由

   2、朗读自己喜欢的部分

四.课堂总结

      作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们无拘无束地玩耍的情形。老师希望同学们能有一个快乐的童       年,能像课文里的这些孩子们这样无忧无虑地成长。

五.拓展

       写一写家周围的美丽景色或平时玩耍的快乐情形。

                                               板书设计

                                                 24.麦哨

                                                            孩子们快乐玩耍

                          麦哨

                         (欢快、柔美)                田野风光美